中风的病人如果损伤了主侧大脑半球，会发生语言表达障碍，由于无法或不便与家人交流，常常表现为烦躁不安、悲观失望、易怒孤独，严重影响患者的日常生活和交往，给患者造成很大的心理压力。
病人表达障碍有以下表现形式：
1.病人不能说话，心理明白，对别人的话能理解，称之为表达性失语。
2.病人能表达，但出现逻辑错误，也不能理解别人的话，为感受性失语。
3.对某一种物品能说出用途，就是说不出名字，叫命名性失语。
家属要热情关心失语的病人，善于从病人手势及表情中理解其需要。可以利用实物、图片、肢体语言、书写等，结合病人的日常生活习惯与病人进行沟通。可采用如下做法：
手势法家属与病人约定手势进行交流，如手捂前额表示头痛，手在腹部移动表示肚子不舒服，手掌上下翻动表示要翻身，抬高臀部表示要大小便。此方法最适合表达性失语的病人。
实物图片法利用常用物品或自制实物图片，使病人与家人进行简单的思想交流以满足生理需要，解决实际困难。手指水杯表示口渴，手指头表示头痛等不舒服的感觉，手指床铺表示要翻身。此方法适合感受性失语的病人。
文字书写法借助文字书写的方式来表达病人及亲属双方的要求。此方法适合无书写障碍的失语病人。
失语病人一般在10天左右，就要抓紧进行发音训练。在练习发音时，先训练病人咳嗽或用嘴吹火柴诱导发音，然后用喉部发“啊”的音，让病人随亲人发单音如1，2，3，4，5等，并训练病人说出日常用具如笔、牙刷、看报、读书等，先易后难，由短至长，反复练习，循序渐进。尽可能为病人提供交流机会，这样您的病人就会很快恢复。
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